Agnès
Simon Douay
Thérapeute systémique familiale et individuelle.
Le travail en thérapie familiale.
Parfois un enfant m’est amené par ses parents, car il est en difficulté à l’école où il tape ses camarades. Je vais vous écouter, écouter l’enfant, faire l’anamnèse de celui-ci et je peux parfois comprendre que ce qui provoque ses situations d’agressivité semble avoir un lien avec ce qu’il m’explique de la vie de famille. Il est en fait désigné par la famille comme étant un enfant qui pose problème mais ses problèmes sont en lien direct avec le fonctionnement familial Il est nommé le patient désigné. Je peux alors proposer de recevoir la famille et d’effectuer un travail systémique.
Parfois la famille vient d’elle-même ayant en tête que la famille a besoin d’aide. Il est rare dans ce cas que seul une personne de la famille ait besoin de travailler sur elle-même mais c’est possible.
Déroulement d’une séance :
Le thérapeute mène l’entretien avec les membres de la famille. Je peux travailler en collaboration ou seule. Si je suis seule j’enregistre en vidéo les séances.
Je peux en séance interpeler les protagonistes pour leur demander leur avis sur ce qu’un des membres du groupe dit. Je peux pratiquer le commérage, travailler le mythe fondateur du couple, ainsi que la mythologie familiale. Je peux travailler avec le conte, la sculpture familiale, mais aussi en fin de séance demander aux différents membres du groupes des taches à effectuer pour la prochaine séance (en fonction de l’âge et de la compétence de chacun).
Les séances des thérapies familiales systémiques ont lieu une fois par mois hormis les deux premières séances qui peuvent être espacées de 15 jours.
On estime le nombre de séances entre 12 et 14 nécessaires au bon déroulement de la thérapie.
Petit point de connaissance sur la systémie.
La thérapie systémique fait partie d’une théorie générale de la « systémique » qui considère l’importance des systèmes entre eux.
La thérapie systémique dérive directement des travaux de l’école Palo Alto : la personne est prise dans ses relations à son environnement.
Dans le cadre d’une thérapie, la systémique prendra donc en compte tous les systèmes qui entrent en interaction avec le patient dans le champ de la problématique à soigner.
Par exemple on peut y trouver :
- Les aspects personnels : psychologiques, émotionnels, comportementaux…
- Les aspects familiaux : éducation, religion, rapports entre les membres de la famille, les secrets familiaux…
- Les aspects sociaux / professionnels : les structures de travail, l’insertion dans la société, le niveau de vie, la fréquentation de groupes ou de clubs.
- Les aspects géographiques et historiques : habitat, origine de le famille…
La thérapie systémique comme thérapie familiale est utile pour dénouer les blocages, les non-dits, les problèmes relationnels entre plusieurs générations ; comprendre un problème précis chez un membre de la famille en prenant en compte son contexte familial.
Qui suis-je ?
Je suis titulaire d’un diplôme d’éducatrice de jeunes enfants et d’un diplôme de thérapeute systémique familiale. Je participe tous les ans à des programmes de formation continue, afin de rester à l’écoute des concepts récents et de rester dans une dynamique d’apprentissage nécessaire au travail quotidien.
1.
Mon travail avec les touts petits de la naissance à un an.
Prise en charge de l'enfant dès sa naissance. Travail d'étayage parental.
Travail sur les interactions précoces.
2.
Mon travail avec les enfants.
Pour travailler avec les enfants et les préadolescents, je me sers d’outils médiateurs tels que les jouets, les jeux de société, les dessins, les jeux symboliques.
3.
Mon travail avec les préadolescents et les adolescents.
C’est un travail à mi-chemin entre celui des adultes et celui des enfants. C’est-à-dire que je peux être amenée à faire des jeux mais qui sont des jeux spécialisés majoritairement pour un travail en thérapie, ou des jeux classiques où l’intérêt peut être détourné à des fin thérapeutiques.
4.
Mon travail avec les adultes
L’essentiel du travail consiste à un échange entre le patient et le thérapeute. Cet échange débute par la demande du patient.